|
|
|
Dr.
Havas Péter
A
környezeti nevelés és a közoktatás
modernizációja Magyarországon
A
környezeti nevelés a magyarországi rendszerváltozást
követõen felgyorsult, elsõsorban a civil környezetvédõ
szervezetek növekedõ aktivitásának
másodsorban a kormányzat erõsödõ
környezetvédelmi politikai törekvéseinek
köszönhetõen. A közoktatás modernizációjában
a környezeti nevelés fontos szerepet játszik:
- A Nemzeti Alaptantervben
önálló kereszttantervi fejezet, amely céljai
és értékei követik az európai
és az USA-ban meghatározott környezeti nevelési
standardokat.
- A környezeti
nevelést a közoktatásban elõsegítik
a különbözõ tanáregyesületek,
az oktatóközpontok és a KÖRLáNC
hálózat,
amely pedagógiai innovációkat is támogat.
- A magyarországi
környezeti nevelés fejlõdése együtt
jár a tanulás-tanítás paradigmaváltásával,
elõtérbe kerülnek az eddig hagyománynélküli
hatékony módszerek: a projektek, az interaktív
tanulás és a konstruktív tanulási
elméletre épülõ kurrikulum fejlesztések.
- A Közoktatási
Törvény alapján minden magyarországi
iskola 1998-tól saját helyi tanterv alapján
fog dolgozni, amelyet vagy önmaga dolgoz ki vagy az országos
tantervi adatbankból vesz át. Mindkét változat
esetén a környezeti nevelés követelményei
kell, hogy érvényesüljenek.
- Az iskolák
helyi tanterve jó alkalom és elõnyös
helyzet ahhoz, hogy beépüljenek a tananyagba a helyi
környezeti értékek, kihívások.
A KÖRLáNC Környezeti
Nevelési Program, amelyhez a magyarországi iskolák
közül mintegy hatszáz kapcsolódik, a
helyi közösség bevonására épülõ
környezeti nevelést képviseli. Ez a magyarországi
közoktatásban igen újszerû, hiszen a
helyi közösségek környezeti tudatosságát
segíti elõ az, hogy bevonódnak az adott
iskolai tantervek elkészítésébe,
megvalósításába és értékelésébe.
A magyarországi környezeti
nevelés megújulás elõtt áll,
a folyamat igen lassúnak látszik, döntõ
tényezõi a pedagógusképzés
és továbbképzés, valamint a megfelelõ
önkormányzati és központi kormányzati
források biztosítása.
A kormányzati politikával
összhangban az európai felzárkózáshoz
a közoktatás és ezen belül a környezeti
nevelés át kell vegye és adaptálja
az európai környezeti nevelési standardokat,
amelyre most kedvezõ lehetõségek kínálkoznak.
|
|
|